教育，是中国各个阶层共同焦虑的话题，无数%/?,家庭穷尽所有把孩子送去国/ [外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身为两个孩子的母亲，$常年报道国际新闻的记者周轶君感受到同样/;%的焦虑。#/?轶$. /!君走访芬[]兰、日本、%=印度、!`以色列.:],#及 ?英国`)等五个国家，最后回/\到^ 中国，踏
\上一趟关于教育哲学的:,?思, 考之旅。没有竞 争的芬兰教育，怎样#-告诉孩子什么是成功或失-败？=%]%贫;富差距极大的印度，怎样用网^络教育弥合孩\@ ;子之间的/-差距？集:?`体
意识浓厚 ? _的日本^怎_;样让孩子理解个\/`人和团队的平衡？影 ![片从小)
孩的角度去体验课堂*^，从家 长的角度.`去感受不同的教育方式，也从不同社会的]]%文`!化、历史出发，去$+对教育作一个深刻思考。探寻的旅途]*上，=轶君同时!* 回忆起自己的童-:+年，也经历 +了一次重新审视自身)的_旅程。