和学生有着不适:当的=关系，我知道那是不合教师的行为，然而越是感受背[德感就越是燃烧的优，享受/着不能被发现的刺激感。只[是最近血气旺盛的学生做了更刺^)! 激的?要求，就算在学(校也:要求发生关.:系;^，就#算
#喝叱、说不行，学生也;?不];$停下[!来。于是#*优便只能至少不出声地，忍耐沉默下身子?闷绝。